与学生一起阅读(二)——读《儿童文学》在上学期时，我和我们班学生一起阅读了杨红樱的《淘气包马小跳》，感觉阅读孩子们喜爱的作品，驻足在孩子们的世界，仿佛自己也回到了童年的时候，重拾孩提时的乐趣。不仅如此，我发现和学生一起阅读还会增进师生之间的感情。记得在那段时间，几乎每天学生们都和我谈论《淘气包马小跳》。也有学生感觉好像不可思议：“程老师也爱看《淘气包马小跳》啊?”也有学生问我“程老师，你看到哪里了?宠物集中营看了吗?”每当这时我总会和孩子们一起讨论起书中的情节，有时候我还会让他们来评价书中的几个“淘气包”，还让他们在马小跳的身上找一找优缺点，与自己比较，因为我相信只有在真正认识到自己的缺点之后才可能去改正它。我惊喜的发现有很多孩子身上一些“顽固”的缺点都在不知不觉中改变着。我知道这要归功于“马小跳”。自从那次之后我就决定，以后一定坚持“与学生一起阅读”。这学期因又增加了一个班的英语，从开学...