“生物课堂教学反思总结”在生物课堂教学中，我深切地体会到抓好生物概念、生物规律等基础知识的重要性，在具体教学中，要搞清生物要领的形成过程，讲清生物概念的定义、含义及特性等，有时要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象生物要领的理解。对生物规律的讲解中，注意引导学生通过分析、概括、抽象、推理、归纳等思维活动得出结论，同时要讲清生物规律的适用条件和范围及生物规律中各生物量之间的关系，必要时对其相关的概念规律要加以比较区别，消除学生对生物概念规律的模糊感。而且教学不应只是一味的讲理论，理论联系实际，要注重应用，这既是生物学科特点的必然体现，也是适应素质教育的迫切需要的表现。在课堂讲授中，我应尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技知识，这样可拓展学生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。此外在习题的讲析中，除了选择典型习题，更要注意习题的实用性，以及渗透相关学科知识的结合性。加强课堂演...