《省3—6岁儿童学习与发展指南》培训心得体会

《省3—6岁儿童学习与发展指南》培训心得体会提要：许多教师都明白“幼儿一日生活皆游戏”的道理，但真正实施起来，却是大相径庭，比如李季湄老师在解读《指南》时，举了这样一个案例：一老师在班级做了一个调查问卷更多精品法规《省3—6岁儿童学习与发展指南》培训心得体会在这春光明媚、春暖花开的日子里，我们走进了浙江省党校，进行了为期4天半的《浙江省3—6岁儿童学习与发展指南》培训学习活动。此次培训活动采用专家专题报告、小组分散互动参与等形式展开，学习过程注重体验性、理解性学习，通过比较充分的思考和讨论方式，让我们在学习《指南》的基础上，慢慢走近《指南》，走入《指南》，从而明确、理解《指南》的基本理念。一、更加关注幼儿学习与发展的整体性。《指南》培训活动中，专家老师把健康、社会、科学、语言、艺术五大领域各目标做了详细的解读，并结合案例，图文并茂的对各领域的子目标展开分析，特别是每个领域子目标后的教育建议...