20152016第二学期心理健康教研工作总结心理健康组本学期，我们以《中
小学心理健康教育指导纲要》为指导，不断转变教学理念，改进教育教学方法，改进工作方法，提高心健工作的针对性、学科性和实效性，为实施素质教育营造良好的心理气氛。并结合我校学生的实际，通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高增强承受挫折、适应环境的能力，促进学生人格的健全发展。现总结如下：一、关注校园心理
安全，抓好心理健康。我们充分认识到心理健康教育应以了解学生为基础，以创设和谐气氛与良好关系为前提，以自身健康的心理去影响学生，本身就是一种最有说服力的心理健康教育。营造一种民主的、平等的、和谐的、安全的、充满人文关怀的、具有浓郁人情味的氛围和心理环境，真正减轻学生的心理压力和精神负担。二、整合各种资源，发挥心理健康教育合力。
学校心理健康教育是全程的、全方位的心理健康教育，因此，日常教育中，我积极争...