留守儿童研究案例

班级小团体影响留守学生教育研究案例随着我国社会经济快速的发展，农村中小学生年轻的父母大多选择了外出打工，把孩子留守在农村中，拖亲寄友，留守儿童儿童的教育问题越来越突出明显，而且留守儿童的数量有增无减。经过统计，我班60位同学中有18位留守儿童，此类学生在家中缺乏监护，学习习惯十分差，遇到不会的问题没有人能及时给与指导，长此以往成了班级的学困生。同时留守儿童缺少约束力，没有很好的自主意识，思想上比较懒散。教师在校期间对其教育收效甚微，课上讲了课后很快忘记，为此我创建了班级小团体对学生影响的研究小组，进行农村留守儿童心理问题和学习习惯的课题调查研究。现状：2012年9月接手一年级（2）班班主任工作，当时班级中18名留守儿童父母在外打工无暇顾及孩子的学习，由爷爷，奶奶照料。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。学生身上显现的问题很明显。1、行为习...