教师开展演讲活动总结

教师开展演讲活动总结古今中外，一个人的说话水平和能力，一直是衡量其整体素质的一个重要标准。我国早在春秋时期，就说学盛行，新近颁布的《语文课程标准》也明确指出：口语交际能力是现代公民的必备能力。可见，口才即人才，培养学生的口才，已是现代社会培养人的一个重要目标。近两年来，我们学校实施了5+30+5的课堂改革，课前5分钟的学生演讲是语文课堂一道亮丽的风景。低年级的学生以讲故事为主，学会用完整、通顺的话上台表达；中年级的学生可以结合课文内容拓展、学校举行的活动展开演讲，做到能说会道；高年级的学生通过模仿播音员播报新闻、举行辩论赛等，锻炼口才，提高思辨能力。一个孩子走上演讲台后的变化原本，她只是我班一个普通的孩子；原本，她的性格内向为人腼腆；原本，她对自己的评价只是一只丑小鸭还记得开学第一次演讲，我惊讶地发现原来她有着如此细腻的情感世界，虽然声音一如既往的纤细，但话语中流露出的深情打动了全班同学。...