2013学年第一学期六年级数学教学计划

2013学年第一学期六年级数学教学计划一、班级情况分析六年级现有学生38人。转走3人，大部分学生对数学学习的积极性比以前有所提高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平较以前有了一定的发展.但基础知识掌握比较不是太牢固。在课堂上一部分学生能积极主动地参与学习过程,具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力，在小组合作中，同学之间会交流合作，但自主探讨能力不高。但也有一部分的学生基础知识差,上课不认真听讲，不能独立完成学习任务,需要老师督促并辅导。还有一部分比较认真但解决问题的能力较差，只能掌握一些基础知识，稍稍拐个弯就不知所措。就从上学期期末考试成绩来看，本学期重点是抓好学困生学习的教学，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。二、指导思想义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学...