口语交际是在旧大纲的听、说教学目标的基础上提出来的，是语文教学中一项新的教学内容，也是语文教学活动中的一个重要组成部分，《语文课程标准》因此明确了口语交际的目标：即具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流。初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。这目标充分体现了现代社会发展的需要。如何提高学生这三个方面的能力，是我们
教师进行口语交际教学的重点。现就结合我个人的教学经验，谈谈本人的一点认识和体会。一、充分激发学生兴趣，灵活选择教学形式兴趣是最好的老师，因此上好口语课，激发学生的兴趣是首为重要的。尤其我校所处
农村，在实际教学中，相当部分同学课堂上、课堂下是两种截然不同的态度，课堂上胆子较小，不敢说，甚至不想说，生怕说不好，遭同学们笑。在这种情况下，就无法进行正常的口语交际，更谈不上提高口语交际的能力。因此，在思想上，要让学生明确口语交际的重要性，这种重要性...