2014年上学期的班主任工作已结束了，又到进行总结的时候了。每当到这个时候都会显得特别繁忙，但又感觉特别充实，究竟经过了一个学期的努力，班级管理工作获得了可喜的成绩，在工作中不断增强了管理班级的能力，这类动力将一直鼓舞着我迈向新的出发点。为此，我将从以下四个方面进行总结，请领导及各位同事纠正缺点扶助我共同成长。班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科
教师及学生之间的纽带，同时也是沟通
学校、家庭和社会教育的桥梁。怎样才能做好技校班主任工作？作为班主任，使我逼真感遭到，没有学生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效力，抓班级管理，首先要做好学生。通过大会、班会，特别是班团会进行争先恐后、勇当第一的平常考评教育，鼓励学生在各项考核中要勇于拼搏、全面发展、再创佳绩，要建立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是成功的竞争意识，要建立你无我有，...