为了落实
小学生的素质教育,培养和提高儿童各方面的素质,因材施教.
教师在教学中要结合本教材中的思考题进行对优生及特长生的辅导,要让他们养成从小刻苦钻研,勤于思考,勇于创新的品质,培养他们热爱科学的兴趣.在中,要注意广泛地,最大限度地调动学生的积极性和主动性,发挥其学习方面的优势.对优生的辅导应以课堂教学为主要形式,教师在课堂上要注意提问一些有针对性,概括性较强,难度较大的问题,培养优生的思维的敏感性,并且,课后对他们的作业布置也要有层次性,即让它们掌握扎实的基础知识,又要布置一些有一定难度的思考题,让他们...