近年来，随着社会改革尤其是教育改革的深入，有关差生问题的研究也逐渐增多。在实际教育中，
教师所公认的差生是指在学习上不努力，不用心，学习成绩差，不遵守
学校纪律和课堂秩序，不尊敬老师和家长等。这类学生虽属学生整个群体中的一小部分，但他们的影响却波及到我们的学校教育及整个社会。差生能否转变，已成为衡量一所学校是否贯彻了教育方针，能否大面积提高教育质量的重要尺度。王慧斌，刘云，曹柱的学习现状分析如下：一、由于父母忙于生计，该生在家学习的自我约束力不够。二、由于学习方法不合理，虽付出较大但收效不佳。三、由于语文基础不扎实，在学习方面有很大的被动。四、由于上课注意力不集中，对新知识的接受很慢。五、由于性格活泼好动，小动作比较大且多。六、由于书写不规范，作文及卷面得分很低。七、由于自身的自卑心理，对学习存在抵触，缺乏热情。八、虽然人际关系不错，但一起玩耍远胜于一起学习。根据学习困难生的实际问题，本着以人...