提高地理学习水平的好方法——摹画训练地理课是有些初中学生感觉比较难学的一门课，特别是纷杂众多的地理事物的名称及空间分布更令他们头疼。其实，如何学好地理，关键在于掌握这门学科的学习方法。地理学科的突出特点是图文结合。“地图是地理科学的第二语言”，其中包含着大量的地理信息，因此，我在教学中一直很重视图的作用，除引导学生读图、析图、填图外，还探索了一种提高学生地理学习水平的好方法——让学生亲自动手摹画地理图表。实践证明，效果很好，学生们学习地理的兴趣高涨，识记地理事物的能力有了很大的提高，一、能加深对基础理论知识的理解、记忆和巩固学生的摹画过程实际上是一种强化认识的过程。俗话说：“眼过千遍不如手过一遍”，学生一边用眼观察，一边用手摹画，既加深了对图形的印象，又启动了大脑的思维活动，使所学的理论知识与摹画的具体事物紧密联系起来，从而，使认识过程产生了飞跃。如学习“地球仪”时，教学生绘制地球仪，来进...