在评价课堂教学时，有时会遇到这样的情形：既找不出执教者知识上的错误，也没发现理解上有什么不妥或表达上有什么明显失误。但却又说不出有多么好，总觉得像是缺少点儿东西。缺什么呢？或者有的时候，某
教师课讲得头头是道，例题、案例也分析得十分透彻，但教学效果就是不理想。究其原因，还是缺了什么呢？仔细品味，发现缺少的都是激情教师的激情。一个富有激情的教师，只要一想起自己的学生，一拿起课本，一走进教室，他就高亢激昂，全身心地投入，走进学生的心灵，甚至达到忘我的境地，从而爆发出无穷的力量和巨大的创造性，给学生们以美不胜收的艺术享受，从而激起学生们浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲，我想，这样富有激情的教师定能实现自己教书育人的梦想！激情在心理学上是一种爆发快，强烈而兴奋的情绪，积极的激情是人行为的巨大动力。一个富有激情的教师，他能去感染激励学生，从而创设一个轻松愉快的心理环境，创造一种民主和谐的教学氛围，有效地提...