随着科学的迅速发展，时代的飞速前进，提高国民文化素质是一个国家的首要任务。作为
教师首先要肩负重任。因此，为了全面提高教师专业素养，我国教育部决定采用“文本教材+配套光盘+网络
培训平台”三位一体的立体化教材建设模式，为不同条件下的教师培训提供了学习机会。做为
小学一名老师，有幸参加我校国培行动，感到十分荣幸，只要有时间我们
学校的老师就去做会作业或听一会儿课。这种网络培训模式，无异于给传统培训模式增添了新的亮点，为教师专业成长开创了新的基地。这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。聆听每一位专家对现在教育的看法，对新教材的解读，从教学开始到结束都提出了建议和意见，每天都有不同的收获，听完课有和其他的老师讨论，讨论自己是如何教的以及他们的教学经验，每一天都能感受到思想火花的冲击。在不知不觉中，国培就结束了，回味这一段时间的培训，感触颇深。(一)国培行动，给我们教师搭建了自主学习的平台“形成全民...