全日制义务教育《数学课程标准》（实验稿）对本单元知识的要求通过观察、操作，认识圆柱和圆锥，认识圆柱的展开图结合具体情境，探索并掌握圆柱的体积表面积以及圆锥体积的计算方法。探索某些实物体积的测量方法。1.认识圆柱和圆锥，掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面积、侧面积和高。认识圆锥的底面积和高。2.探索并掌握圆柱的侧面积，表面积的计算方法，以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积，解决有关的简单实际问题。3.通过观察、设计和制作圆柱、圆锥的模型活动，了解平面图形与立体图形之间的关系，发展学生的空间观念。数学产生于生活与现实生活有着密切的联系，本单元的知识更是如此，除此之外，还加强了对图形特征，计算方法的探究，形成分析问题、解决问题的能力，进一步发展空间观念。认识圆柱和圆锥，认识圆柱的展开图，就是图形层面上知道什么是圆柱的底面、高、及其侧面展开图；圆锥的底面、高。这是为后面的计算以及将实际...