2012年秋季学期个人达标课活动总结；本学期教学工作已经结束了，回顾本学期的达标课活动；回顾自己的课堂教学行为，发现还有很多的不足，这需；做到“三讲三不讲”，努力创设和谐课堂、高效课堂；
教师：徐兴辉2012年12月28日；2012年秋季学期个人达标课活动总结本学期教学工作已经结束了，回顾本学期的达标课活动，我的感受颇多，现总结如下：通过本次理科课堂达标活动的开展，让我开阔了视野，为改进习作课堂教学指明了方向，为自己课堂教学提供了宝贵经验。也让我认识到老师要把学习的主动权真正还给学生，为学生的终身发展奠定基础。一、取得的经验通过听彭玲、郭大稳、彭涛等老师的课堂教学，我深深地感受到老师已不再高高在上，只站在三尺讲台上，而是放下架子，走到学生中间，成了学生学习的合作者、指导者、引路人。学生学习积极主动，或思考，或交流，或展示。师生关系和谐、民主、平等。再如，老师注重课堂生成，不再是课堂独断的先知...