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小学班主任津贴标准的现状及调整思考一、概念界定中小学班主任班主任津贴标准具体有两层含义：一是指全体中小学班主任除了完成与其他
教师同样的教学工作外担任班主任工作，上级部门所给予的津贴；二是指少数班主任在担任班主任工作中成绩优秀，在
学校或县市具有一定影响力和岗位引领力，上级部门所给予的不同层级不同额度的年度奖励津贴。二、调查背景为进一步落实上海市教委2007年《关于加强班主任队伍建设的意见》精神，了解我县中小学班主任队伍津贴现状，分析原因、建立机制、以培养班主任的专业精神，提高班主任的专业能力，促进班主任的专业发展，从政策上保障班主任应有的津贴待遇，充分调动广大班主任的工作积极性，鼓励广大教师热爱班主任工作。切实发挥班主任班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生身心健康成长的引领者的作用，让班主任真正成为中小学思想道德教育的骨干，实施素质教育的重要力量，从而有效贯彻教育方针，全面推进素...