十年后的礼物教学目标：1、联系上下文理解陶醉不由自主沉浸的意思。2、有感情地朗读课文，把握文章的主要内容。3、读懂课文，知道大音乐家以奇妙的方式，信守了十年前的诺言，体会人与人之间的真挚感情，培养学生热爱生活的情感。教学重点：把握文章的主要内容，从课文的具体描述中感受人物信守诺言的美德。教学难点：品读体会达格妮的心理变化，体会音乐家信守诺言的品质和人与人之间的真挚感情。教学过程一、谈话导入课题。1、今天，我们一起来学习一篇十分感人的课文。（板书课题齐读课题）⒉整整十年，历经三千多个日日夜夜才收到的礼物，让你猛然间感受到这份礼物的（用一个词语来表达）。⒊请把你的这种感觉融入再读课题。二检查预习，整体感知⒈预习了课文，我们对课文内容有了大概地了解，这是一份怎样的礼物啊？谁送给谁的呢？请根据提示说一说，出示：（课件）十八岁时，在露天音乐会上受到了送给自己的礼物。⒉各自准备，交流。随机学习：（出示...