义务教育阶段的数学课程，出发点是促进学生全面，持续，和谐发展。遵循学生学习数学的心理规律从学生有生活经验出发，使学生能够获得对数学理解同时在思维能力，情感态度与价值观念等多方面得到进步和发展。所以根据备课工作内容，制定好七年级下半学期教学计划。首先分析一下七年级下半年数学教材的情况。一、教科书特点为了实现《标准》的课程目标，教科书力图突出如下特点：为学生的数学学习构筑起点.为了实现《标准》所提出的课程目标，使每个学生都能够在数学学习运程中获得最适合自己的发展，教科书提供了大量数学活动的线索，成为供所有学生从事数学学习的出发点.目的是使学生能够在教科书所提供的学习情境中，通过探索与交流等活动，获得必要的发展，达到《标准》所设立的课程目标.向学生提供现实、有趣、富有挑战性的学习素材.所有数学知识的学习，都力求从学生实际出发，以他们熟悉或感兴趣的问题情境引入学习主题，并提供了众多有趣而富有数学含...