2015年课题研究与实验工作报告

几年来我们项城市第二初级中学课题组在中语会创新写作教学研究与实验课题组领导下，在项城市教研室语文教研员伯英老师的精心指导下，在学校领导的全力支持下，通过全体老师的通力协作，在写作兴趣的激发与写作情境的创设研究与实践方面作了一些有益尝试和不懈探索，取得了一定的成果。现就我们所作的工作向各位领导、专家汇报，请给予评审、鉴定。一、实验与研究背景1、时代的需要创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。()学生需能读书，需能作文，故特设语文课以训练之，最终目的为：自能读书，不待老师讲自能作文，不待老师改。(叶圣陶)我们现在大力推进的素质教育，语文素质是素质教育的核心。语文写作的教学，是语文教学的重要组成部分，作文教学的成败，关乎语文教育的成败。激发学生的写作兴趣，创设易于让学生表达内心情感的写作情境，是提高学生写作水平的有效途径。也是每一位语文教师的时代责任，是培养时代新型人才的前提。在世...