在
农村中学的教育环境中，依据地区学生的特点，以科研为先导探索适合农村中学法制教育的途径与方法，创新实现“四五
普法”中“两个转变，两个提高”内容要求的方法。本文以
学校的实际情况为依据，从开展法制教育的组织管理到活动内容、活动形式的设定，进行说明和论述。法制教育是学校德育的重要内容之一。在学校的基础教育阶段，培养学生具有基本的法律素质、掌握基本的法律知识、学会运用法律手段保护自己是学校德育的一项重要工作。但是，由于多种因素的影响，一些青少年学生法律意识淡薄、缺乏基本的法律知识，在不良环境的影响下很容易走上违法犯罪的道路。面对新的形势，进一步加强和改进学校法制教育工作，普及法律知识、增强学生法律素质、预防青少年违法犯罪现象的发生已成为一项紧迫的任务。我校是一所城乡结合处的普通农村中学，家长的文化素质总体偏低，学生违纪、违法现象时有发生，学校周边环境一度也比较混乱，为了探索农村中学法制教育的途径与...