时间过的真快，转眼我们学习数学新课标新教材校本教研活动已一年了，回想走过的路程，真的是收获颇丰。如何将新课程的理念真正落实到每节课程上，落实到每个学生身上是迫在眉睫，也是一件不轻易的事。为此我和
教师们共同学习，共同感悟，共同探究，在教学中取得了点滴成绩。一、领会《课程标准》实质，明确教学方向目标是人类做事的内在动力，目标越具体明确，做事的自觉性、积极性越高，效力越高，反之则越低。课程目标是教学的根本指向和核心任务，为了使课程目标不在是口号，我首先要请教师要把数学学科课程的总目标落实到每节课上，使每节课成为聚沙成塔的沙，滴水穿石的水，假如教师连最少的课程标准也掌控不好，教学目标不明确，教学就会迷失方向，乃至是南辕北辙。为此优化教学目标设计是实现教学最优化的第一位工作。1、组织教师通读精读《数学课程标准》原文，特别是各年级的课程内容，然后在从《数学课程标准》的结构上对每部份进行仔细的浏览，并做...