《小学综合实践活动设计》学习总结

一，课程认识综合实践活动是新课程改革中诞生的一门新型课程，它打破了传统学科教学以课堂教学为主，以间接经验学习为主的教学模式，使学生走出课堂、走出教室、走出学校以学生的亲自实践和亲身体验来获得知识，获得发展。综合实践活动的教学设计与学科课程有很大的不同，本书主要以案例分析的形式展示综合实践活动的教学设计，不仅为教师之间的相互交流提供了思路和载体，也为初次接触综合实践活动的教师提供了指导和帮助。本书共分为两大部分，第一部分综合实践活动课程概述。对综合实践活动的基本理论作以精炼、简要的概述，第二部分综合实践活动创新教学设计与评析以案例分析的形式展示综合实践活动的活动设计与活动过程。案例以人与社会，人与自我，综合活动为线索划分为四个领域，其中，综合活动展示的是综合实践活动非指定领域。主题班会与学校大型活动的活动设计与流程，便于教师有针对性地加以借鉴。二，注重知识从主客观走向统一，坚持实践活动为主线...