游戏让数学课堂充满活力

——《数学广角》教学案例与反思情景说明：《数学广角》是人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级上册的教学内容。本节课是这一单元的第一个课时――简单的排列与组合。排列与组合的思想方法不仅应用广泛，而且是学习概率统计知识和发展学生逻辑思维能力的基础。本节课考虑到学生的年龄特征和知识的抽象性，为了提高学生的学习兴趣和效果，我创设了学生喜爱的游戏情境，让学生在轻松、自然的学习氛围中动手实践，自主探究，合作交流，来实现对知识的感知，最大限度地发挥学生学习的主动性，让数学课堂充满活力。教学设计：教学内容：课本第99页例1，做一做第一题，第二题，第101页的练习二十三第一题，第二题。教学目标：1、经历观察、操作等实践活动，在合作与交流的过程中，获得良好的情感体验。2、获得初步的数学活动经验，能够运用所学知识与方法解决简单问题。3、感受数学在日常生活中的运用。4、渗透排列、组合的数学思想。教具准备：...