2013年国家义务教育课程标准网络全员培训学习心得

通过二个星期的学习，使我从专家哪里学会不小知识，对新课标的理解又有新的提升，因此我们每个教师必须以严肃认真的态度对待这次学习。作为体育学科面对的核心问题是近二十多年来我国青少年学生体质健康水平持续下降，青少年是祖国的未来、民族的希望，开展青少年体育运动，增强青少年体质，关乎国家的前途和命运，关乎民族的兴衰和复兴，是全民健身运动的重中之重，更是我们体育老师的主要职责。新课标重新树立了运动技能教学的重要地位，理清了学科的主要内容。作为一名新教师在此之前心中很茫然，对于每个水平段的体育课，选择什么内容?该达到什么目标?课中该用什么手段去组织引导?很难入手。修订后的《课标》将实验稿中内容标准改为课程内容。在对学生提出的每一条目标要求之后，修订稿中都会列举达到相应目标要求所需要学习的课程内容，供老师们选择。同时，还增加了评价要点和评价方法举例。仔细阅读后，我觉得我更加明确了应该选择什么教学内容去达成...