[开题报告记]2010年5月24日早上，我们小
学校长高级研究班进行研究课题的开题报告会，范文之开题报告:开题报告记。导师和同学们如期到达会议室。我们看到的除了发言席和专家席之外，还有一个座位，介于讲台和学生座位之间，在专家席的对面。纳闷：这是干什么的?开玩笑：受审席?哇！专家还要一一提问啊?各个都绷紧了弦，虽然知道到时会有些紧张，但是这样的座位设置都出乎我们的意料，开题报告《开题报告记》。20份开题报告的电子邮件早已发至各位导师。由于有导师的指点，我倒是没有特别紧张。只是抱着侥幸心理，材料可以不打印的想法在开始之初就跑得烟消云散，一溜烟去打印了过来。我是第六个发言。旁观前面的五位校长，研究的课题涉及价值教育、感恩教育、活力教育、慎独教育等等。说的有理有据。导师们仔细倾听，之后便是很委婉的说出自己的想法，提出自己的建议。甚至会为此在几个导师间发生争议，这就是学术之间的探讨。我喜欢，没有了互相...