心得一：提高计算能力心得体会培养学生的计算能力是我们
小学数学教学的一项重要任务。从长远看，学会计算终身受用，生产、生活中处处离不开计算；可就目前而言，学生的计算能力却不容乐观，特别是高年级学生的计算能力更是面临尴尬局面。大家不妨分析一下每学期各年级考试的试卷，有关计算的分数所占的比例很大（70%），而学生计算的失分率却非常高。学生的计算能力普遍较低，无疑会给学生的学习发展造成了巨大的障碍。通过平日的教学，我发现主要存在以下问题：（1）题目看错抄错，书写潦草。如6与0，1和7，5与8写得模棱两可，以至于自己也无法区分。（2）计算过程出错：如列竖式时数位没对齐，或加法忘记进位，减法忘记退位等。（3）计算习惯不好：如计算时不打草稿，全凭口算。做作业时思想不集中等。（4）连带错误：如应用题列对算式算错数，计算题一时疏忽顺序出错导致整题错。针对这些学生的计算错误，从表面来看，似乎大多是由粗心造成的，...