浅谈如何做好班主任工作用“爱、友谊、理解和宽容”教导孩子富县沙梁中学段延辉随着新课程标准的实施和教育改革的不断深入，班主任工作显得越来越重要，对班级管理工作提出了更新更高的要求。什么样的班主任才是好的班主任？可能有不少教育者都认为这种问题是多余的，因为好的班主任所隐含的因素太复杂，许多方面甚至不可言喻。班主任是班级主要核心，是协调本班各科教育教学管理工作，从事中学班主任管理工作，首先要了解现代的教学形势，加强学生常规管理，从而培养出德、智、体全面发展的优等生。笔者认为做好班主任要从以下方面入手。一、要从思想观念上来转变教改理论中明确指出要将学生放在首位，突出学生在
学校班级中的地位，改变以前传统的班级管理模式。这样以来班主任在德育教学中的重要性是不可忽视，班主任在平时的班级教学中要主动的去接触学生，实施学生管理学生的自主管理理念。在教学管理学生时要以学生为主，了解学生的需要，尊重学生的个性。...