本学期我担任二年级二班的语文老师,相比去年来说,课堂教学显得更井然有序了,自己在教学过程当中也摸索出了一些经验,再加上老
教师的指点,本学期我班学生进步不少.以下是本学期我的一点教学体会.一、利用学生的眼睛,提供观察的机会.眼睛是思维的窗户,“看”是获得知识的必要首环.义务教育
小学语文教材课文中有许多插图,它和课题系统、作业系统相互配合,构成教材的整体.我在课堂教学中,就引导学生观察题目,观察课文的插图的画面,体会文章中心思想,揣摩图中描述事件的主题,刻画人物的性格或描绘景物的特点.这不仅能提高学生语言文字的理解、表达能力,能够提高学生想象能力和艺术的审美、鉴赏能力.二、利用学生的嘴巴,提供表达的机会.语言是思维的载体,是头脑中思维的外化.堵住学生的嘴巴,无疑就是桎梏学生的思考.因此,教学中应让每个同学都有口头表达的机会.如：请同座的两个同学相互说说看,请同学们先自己讲一遍,再看谁说得好等等...