对研究性学习的认识与实践的思考

周平儒(平昌中学四川平昌636400)论文发表及获奖情况简介：【发表论文编号：169，国家级，国际范围发行,新疆自治区伊犁师范学院主办，《伊犁师院学报》2003年1期上发表。2003年8月由泰国华文民校协会在泰国曼谷举办的“第八届国际华文教育暨管理论坛大会”上交流。】【摘要】研究性学习以培养学生创新意识和实践能力为根本出发点，着眼于学生学习方式的转变，从课程内容与学习过程相结合的角度出发，注重学生对问题的主动探究体验。本文从研究性学习的内涵、实施途径及实施过程中需要处理好的几个关系等方面进行探讨。【关键词】研究性学习；认识；实践；思考中图分类号：g40文献标识码：b文章编号：1009—1076(2003)01－0080－02研究性学习作为一种课程形态，它与“社会服务与社会实践”、“劳动与技术教育”共同构成“综合实践活动”，作为必修课列入教育部2000年颁发的《全日制普通高级中学课程计划(试...