幼儿园中班数学《按形状分类》说课稿一、说教材这一活动主要要求幼儿认真观察，按物体的形状分类，中班小朋友他们的思维是直觉形象的，在学习过程中要着重感知事物的明显特征。本次数学活动，选择了幼儿常见的图形，让幼儿自主操作探索，互相交流学习，体现了玩中学、学中玩的教育理念。二、说目标，活动目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用，根据幼儿的年龄特点和实际情况，确立了认知、情感、能力等方面的目标.其中有探索认知部分，也有操作部分，目标是：1、幼儿能熟练地辨认四种基本几何图形，并能和实际生活相联系。2、引导幼儿能不受大小的影响，按一定特征进行正确的分类，并能大胆讲述自己的分类过程。3、激发幼儿数学分类活动的兴趣，并能在活动结束后按要求整理材料，养成良好的操作习惯。4、活动重难点：按照图形的不同特征进行分类（分类后说出是按照颜色、形状分的）。三、说活动准备活动准备是为了完成具体活动目标服务的，同时...