个人五年发展计划；（2011.9——2016.6）社会在发展，教育；绩方面有所突破，力争成为骨干
教师；变成现实，关键在于落实，在今后教学过程中，我将会；个人五年发展计划（2011.9——2016.6）社会在发展，教育在改革，在新课程标准的要求下，个人自身的专业化发展显得尤为重要，进行自我剖析，制定个人发展规划对于我来说刻不容缓。根据自身情况，我特制定个人发展规划，为自己今后的发展竖立一个明确的方向。一.个人现状分析：我热爱教育工作，工作认真、勤恳、踏实，对学生有一颗爱心，能关注学生的综合全面发展。在教学中能不断更新自己的教学理念，已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力。但是在专业素养和专业知识技能上仍有许多不足，缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究。乐于从事教学科研，但往往停留在感性认识、浅层次经验的层面，缺乏耐性、持久性。工作目标不是十分清晰。工作措施不是十分具体，工作上易受情绪...