一个数乘以小数教学内容教材第2页的例2，第3页的小数乘法法则和“做一做”，练习一的第5—9题。素质教育目标（一）知识教学点1.使学生理解一个数乘以小数的意义。2.掌握小数乘法的计算法则。（二）能力训练点1.能说出小数乘法算式所表示的意义。2.能比较正确地计算小数乘法，提高计算能力。3.培养学生的迁移类推能力和概括能力以及运用所学知识解决新问题的能力。（三）德育渗透点继续渗透转化思想。教学重点：理解一个数乘以小数的意义，会应用小数乘法的计算法则正确地进行计算。教学难点：理解一个数乘以小数的意义和小数乘法中积的小数点的定位。教具学具准备：口算卡片、投影片。教学步骤一、铺垫孕伏1.口算：0.360.847.204.280.2543.634.350.692.说出下列小数表示的意义：0.20.50.450.824使学生明确一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几3.复习例1，...