20112012学年第一学期实验室工作总结

2010—2011学年第二学期实验室工作总结；本学期我们充分认识实验室在现代教育中的重要作用，；在实验室管理上,我们明确细致地实施了各科实验的规；一、改革挖潜，强化实验在学科课教学中的促进作用；学科课堂教学必然是素质教育的主渠道，而开足上好实；1.尽量变演示实验为分组实验；2.尽量变分组实验为单人实验；3、尽量变封闭型实验为开放型实验；二、发挥优势，体现实验2010—2011学年第二学期实验室工作总结本学期我们充分认识实验室在现代教育中的重要作用，积极引导有关教师，主动适应由“应试教育”向素质教育转轨的需要，深化改革，开拓创新，使实验室工作在原有基础上又迈出了新的步伐，有力地促进了学校教育教学质量和整体办学水平的提高。在实验室管理上,我们明确细致地实施了各科实验的规章制度，并做到始终一贯，严格落实。与此同时，我们还本着少花钱多办事的原则，尽量修旧利废，既满足教学需要又为学校节约大量资金。一...