漫谈新改下几个课堂教学的问题与反思

漫谈新改下几个课堂教学的问题与反思新课程已经实施了好几个年头了，它给了我们很多新的理念，但是在新旧理念的结合与处理中，出现了一些问题，值得我们思考，下面我谈几个个人的意见，有不当之处，请大家指正。问题之一：具体教学情境的创设，不能游离于教学内容之外让学生在生动具体的情境中学习是新课程倡导的重要理念之一，通过创设行之有效的教学情境，不仅可以使学生容易掌握知识和技能，而且可以使学生更好地体验教学内容中的情感，使原来枯燥的、抽象的知识变得生动形象、饶有兴趣。为此，广大教师都非常重视创设情境，力求为学生提供良好的素材。但是，部分教师在教学中过于注重教学的情境化，好像脱离了情境就不是新课程的课堂，于是逢课必是从情境引入，不考虑创设情境的目的及有效性，导致创设情境流于形式。【案例】某教师在一节公开课教学中，一上课就绘声绘色地说：同学们，今天米老鼠要和我们一起学习，你们喜欢吗？学生的兴趣一下子提了起来，...