小学数学90学时
培训总结今年的3月到7月，我有幸参加了小学数学90学时的培训。培训一开始，负责数学的姚老师就让我们培训的学员提出培训的建议和要求，及时做好信息反馈工作，创新培训模式。这次90学时培训开设的课程内容丰富多彩，有专家讲座，现场互动形式，还有深入课堂的听课和学员上课的教学实践活动。在这次培训中，我不仅学到许多好的教学方法，而且进一步增加了对小学数学课程标准的理解，解决了一些在日常教学中常见的疑难困惑，受到了很大的启发。在第一阶段的学习中，
学校请来了教育战线的有关领导和各地的名师给我们做专题讲座，如开学典礼上张建芳处长的讲座，让我了解了课堂教学转型的重点，知道了寻找好的课堂教学的特质，张处长深入浅出地分析了当前教育的现状，以及
教师的教学设计和学生课堂学习活动的关系，建议当前的课堂应该从对话中心向任务中心课堂转型，从被动接受式向自主合作探究式课堂转型。让我们直接接触了小学数学的前沿信...