20072008学年度美术教学工作总结忙碌而又充实的一学期在紧张而又愉悦的环境下结束了。一学期来，在工作中对自己要求更为严格。我们在组内积极参加各类教学内容学习，努力提高自己的业务水平。服从
学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内的各项工作。为人师表，热爱学生，团结同事，形成良好的师德、规范，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。本教学情况概述本期教我校三个年级的美术，班级多，班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。善于总结出经验教训，向教学经验丰富的老师学习，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完善，并顺利完成教育教学任务。1、提高他们学习美术的积极性细心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的游戏活动，增强了学生的美术学习热情和兴趣，使美术课成为学生的受欢迎课。对于一二年级的同学我采取提高学生的课堂热情。由于学生的基础差、起步慢，且没有接触过此类的专业训练，故训练必须从零开始。我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能，即乐教乐学。并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，掌握一定的训练规律。总之，训练过程严格按照循序渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体现
教师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面发展，突出一技之长。2、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在教学过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我们虚心向老教师学习，从中获得大量珍贵的课堂第一手材料，从中收益非浅。我们应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。3、美术兴趣班加强专业性。一个好的兴趣教学往往仅仅依靠对学生的赏识是完全不够的，这就需要我们老师作为一个“牵羊者”去牵引学生的价值审美观，兴趣班教学上，通过美术理论的传递、专业技法的教授都给了学生一个明确的信息指示。在起形阶段学生掌握非常深刻的是多观察物体的基本形，多注意比较归纳。反思本学年来的工作同时也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能特别及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；2、教科研方面本学年应该加大学习的力度，需要认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍。3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点。总之作为美术教师，应利用业余时间加强对专业的学习和研究，多研究新的美术动向，阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学经验，大胆尝试，运用到自己的教育教学中。美术创新教育的试验与研究——让孩子插上想象的翅膀，教育对象面向全体学生，旨在通过教学活动，让学生运用多种工具材料进行艺术表现和艺术创造，获得感知、欣赏和评价的能力，开拓学生的创新精神、审美意识和解决问题的能力。