教学工作总结2011.1.5

三年级数学教学工作总结（2010——2011）学年度第一学期崔爱梅一学期很快又过去了，在开心忙碌的同时也是收获多多。今年我担任三年级的数学教学，在认真钻研教材的基础上，我力求更新教学理念，大胆进行教改，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到良好的效果。学生是具体的、活生生的、有丰富个性的、不断发展的主体，是具有主观能动性的个体。数学教学应“唤起学生的主体意识，注意开发人的智力潜能，发展学生的集体精神，形成学生的精神力量，促使学生快乐活泼地成长”，因此，引导学生自主学习符合学生求知，求参考的心理需要，也符合儿童好玩、好表现的心理特点。我从以下几点做起：1、设置悬念，激发学生学习动机。2、设置认知冲突，提高学生参与度。3、创设不同情境，加强学生自我调控。4、创设不同情境，锻炼学生实践能力。在整个课堂教学中，我以学生为主体，致力于培...