优秀童谣评比
方案08——09学年第一学期一、指导思想在校园文化建设中，为了不断创新适合未成年人思想道德成长规律、深受少年儿童喜爱的好经验、好方式，使校园文化建设努力做到贴近学生品德实际，贴近学生生活实际，贴近学生群体，提高教育的灵活性、针对性和实效性，我校决定让绿色童谣扮靓校园文化，继续开展《优秀绿色童谣》评比活动。以创编生活化的童谣带动学生文明行为习惯的养成，使学生们在健康有益、幽默风趣的童谣创编活动中健康茁壮成长，营造健康向上，积极进取的校园文化氛围。二、活动主题：健康童谣伴我成长学习、创编绿色童谣，童谣的内容非常广泛，爱国主义、思想道德、卫生环保、友爱团结等任意一个主题都可以，但注意思想内容健康。三、组织形式
学校以中队的形式组建特色童谣中队，在师生中开展绿色童谣创编活动。要求各中队辅导员负责向学生介绍童谣的特点和表现手法，然后由仿到创，引导学生自编童谣，并搜集整理优秀童谣，参加学校的...