活动目的：本学期我班继续建设以我和好习惯交朋友为主题的班级特色，在通过形式多样的教育活动，加强养成教育，引导学生由他律到自律，品德由内化到外化，从身边的小事做起，培养学生良好的道德意识和行为习惯。活动时间：2013年2月6月份活动过程：一、第一阶段：宣传教育阶段1、继续组织学生学习《
小学生日常行为规范》，利用板报、班会、晨会等广为宣传。2、组织学生讨论、制定班级《行为规范公约》，并将习惯常规训练列为班级重点工作。同时师生共同制定相应的奖惩办法。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。3、做好和家长之间的沟通联系，加强
学校与学生家长间的多方联系，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。二、第二阶段：实施操作阶段1、开展形式多样的实践活动，分阶...