手指操目标：1、乐意边学儿歌边做动作，促进手指肌肉的发展2、感受手指游戏的快乐。过程：1、引出主题，
教师边念儿歌边示范教师：小朋友今天我要当一回魔术师，因为我的手能变魔术，变出许多小动物大家想不想看啊？教师：请小朋友睁大眼睛看噢，看看我的书都变了哪些小动物？2、让小朋友跟着老师一起学做手指操教师：小朋友刚我都变了哪些小动物呀？教师：你们想不想自己做一回魔术师，跟着老师一起变魔术呢？3，教师带领幼儿反复练习，让幼儿加深印象奇妙的筷子目标1、能尝试探索筷子的其他用途2、和家长一起用筷子制作按摩棒准备材料：每个小朋友两双筷子，，橡皮筋若干，黑色袋子一只，红色皱纸若干过程1、引出主题，让幼儿发挥想象，说出筷子的多种用途教师：我这个魔术师不单单会用手变魔术哦，我呀还有个奇妙的魔术袋，它能变好多东西，今天我们来看一下，这个魔术袋里能变出什么东西呢？教师：大家看，这个是什么呀？教师：那筷子能用来做什么呢？，我们是不是还可以把筷子当成鼓棒，那现在我们用我们的筷子鼓棒敲一敲。〈旗子，指挥棒〉2、教师讲解制作过程，让幼儿在家长的帮助下制作筷子按摩棒教师：今天我们用筷子做一个有趣漂亮的按摩棒，这个按摩棒做完了，可以帮妈妈敲一敲，妈妈辛苦了，让我们来为妈妈按摩按摩。教师：现在我就教小朋友怎样制作按摩棒，每个小朋友凳子旁边有一双筷子，我们先请妈妈帮小朋友撕一个开头，然后让小朋友自己撕条，一共撕八条，着我们拿起一只筷子，请妈妈拿四条撕好的皱纸用橡皮筋绑在筷子的一头，在拿剩下的四条皱纸用橡皮筋绑在筷子的一头。教师：大家都做好了吗？那举起你们的漂亮的筷子按摩棒帮我看一看。教师：哇！大家做的都很漂亮。3、在教师的带领下，用按摩棒轻轻敲打自己身体的各个部位，和帮助妈妈按摩。教师：那让我们一起用我们的按摩棒先给自己试一下，好不好用的。来我们先轻轻的敲敲手臂，敲敲肩膀，敲敲脚。。。〈身体个部位〉我们自己已经试过了，那现在我们给妈妈敲一敲，轻轻的给妈妈敲敲背。轻轻的敲敲肩。。。。〈身体个部位〉教师：问问妈妈，我给你敲的舒不舒服啊？4、听音乐有节奏的用筷子轻敲身体各个部分和帮助家长敲教师：现在我给你们放一段音乐，我们跟着音乐一起来按摩好吗？指导：请家长给小朋友撕一个开口后，让小朋友自己独立的完成撕条，其间可以指导小朋友怎样撕成线雪花片宝宝找妈妈目标：1、初步让幼儿认识三种颜色〈根据雪花片的颜色定〉2、学习按颜色分类准备材料：三种颜色的雪花片若干装雪花片的器具若干，放雪花片的盘子若干过程：1、用故事引出主题教师：冬天来了，雪花宝宝们可高兴了，一个一个都跑出来玩。它们玩呀玩，玩呀玩。终于它们玩累了，想妈妈了，想和妈妈一起回家吃妈妈做的香喷喷的饭。可是它们发现站在它们不远出的三个妈妈长的一模一样，就是穿的衣服颜色不一样，这下雪花宝宝们被难住了，哪个才是她们的妈妈呢？它想请聪明的小朋友帮他们找妈妈？你们愿意帮助雪花宝宝吗？2、认识三种颜色，导幼儿根据颜色对雪花片进行分类教师：小朋友你们看这个雪花片宝宝是什么颜色的啊？那我应该把它放在什么颜色的盘子里呢？教师：那现在我请小朋友将同样颜色的雪花片放入同样颜色的盘子里教师：现在我们请妈妈看看，我们的小朋友是不是把雪花片宝宝送到了他们她们的妈妈那了呢？指导：在小朋友将雪花片按照颜色进行分类时，家长可以在旁边适当的进行引导（ben文由wuyanrenjia），纠正小朋友的错误。