【摘要】2013年
小学六年级语文
教师工作计划怎么写呢，请看小编为大家整理的范文。学生答题得失分析尽管试卷的一、二部分都是一些基础题，但大多数学生在答题过程中所的一些问题和弱点不得不引起我们的重视。1、字音、字词。从得分来看，学生对字音、字词的掌握较好。部分同学失分的主要原因，一是答题时粗心大意二是对字音、字词掌握得不牢固，答题时出现判断的错误。2、积累与运用。积累与应用部分主要考察了学生对日积月累的掌握情况，学生大体情况较好，部分学生成语积累与运用能力失分率原因为：一是积累的量少，错别字太多，可见学生平时的积累习惯没养成在积累方法上只注重背，忽略写，因此教师在指导上要讲究方法，使学生掌握要领，训练的广度上和灵活性上要加强，不能只做教材上的练习，浅尝辄止。3、阅读。本试卷课内阅读和课外阅读相结合，既考察了学生对教材的理解掌握情况又进行了延伸。课内部分学生得分较高，但错别字较多。课外阅读的短文...