集体备课管理制度一、指导思想为了加大课堂教学改革的力度，不断适应新的课程需要，切实减轻
教师备课负担，加强教师之间的合作交流，集思广益，取长补短，凸现个人特长，让备课成为集体智慧的结晶，成为教师教学行为和学生学习方式的点子库，成为激活课堂活力的关键因素，从而达到大幅度、大面积提高课堂教学效益的目的。二、集体备课原则1、五定：（1）定时间（十二个备课组按备课时间安排表时间）（2）定地点（集中集体备课室）（3）定参加人员（所有教师以年级为单位分学科定为十二个备课组）（4）定内容（主备课题、课时）（5）定主备教师2、七备：备理念、备教材、备教法、备学生、备学法、备教学过程、备作业设计，重点研究本学科教与学的改革与创新。3、四统一：统一进度；统一目标；统一重难点；统一训练题。三、备课流程1.主备先行备课组长要提前明确主备课的任务，精心制定活动计划；主备教师必须对所承担的教学内容进行精心谋划，拟定教（...