《科技快车》实践活动设计

设计理念：科学就在我们每个人身边。只要有聪明的头脑，就能有独创的想象；只要留心了生活，就能发现生活中的难题；只要敢于尝试，就应该有解决问题的办法，就会有新科技产品的诞生。活动目的：1、培养学生创新思维能力，为学生动脑、动手、动口搭建良好的平台。2、引导学生留心生活，培养学生发现问题、解决问题的能力。3、学会与人合作，学会针对问题进行讨论，在讨论中汲取他人意见，丰富自我。4、在活动中感受：“科学”人人可以探索，“发明”其实不难。活动重点：1、边操作边说明制作过程。2、发现自己或他人“小发明”的缺点，并能提出改进的方案。时间:60分钟活动过程：一、课前热身，创设氛围。师生问候，创设氛围，点明主题。.二、小组命名，启智激趣以科学家或者的发明创造命名，将自己小组的名字写在前面的标牌上！进入科技快车探究活动的展示与交流！三、实验操作，汇报交流1、对各小组的科技制作进行指导。2、引导小组分别演示汇报。...