《种子发芽的实验》的教学设计教学目标：知识与技能：1、通过农民播种的视频，推想种子萌发的条件、并进行设计对比实验，为后续观察做好准备。2、能够设计对比实验，验证自己的猜想；培养学生推想能力和设计实验的能力。过程与方法：1、借助视频效果，给学生一些感性认识，为提出问题提供可能。2、通过提问的形式，引导学生有根据的进行推测，做到有理有据。3、给学生提供实验材料，自己设计科学的对比实验。情感、态度、价值观：1、培养学生认真细致的科学态度。2、通过试验。认识到科学的自然观。教学重点：设计对比实验教学难点：科学的设计对比实验教学准备：培养皿、绿豆、餐巾纸、滴灌、水第一课时分析材料：
农村的家庭都要面临着春耕播种的农事。因此让孩子参与农事有它的必要性。而种子的萌发，对于学生来说，也并不陌生，学生能让一粒种子发芽，但是他却不是很清楚种子萌发的必需的条件是什么，面对学生这样的一个前概念，我从一段学生熟知的春...