2012-2013年度地理教室工作总结

下载:20122013年度地理教室工作总结5.doc20122013学年度地理教室使用总结在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。教室从区域上分成教学准备区和教学区两个独立的部分。教学准备区为我们准备了大量在教学中经常使用到的新型图表、教学仪器和模型；教学区兼具课堂教学和课程基础知识展示功能，各种模型均结合了声光电技术，形象生动富于吸引力，使得整个数字地理专用教室充满着浓郁的地理学科氛围。学校结合我校地理组的实际情况也制定了详细的数字地理专用教室研究推进目标，要求把握时间节点稳步推进相关培训和研究工作。1、定期开展教学教研活动，提高地理课堂教学质量。我们要求主管领导、教导主任、教研组长深入课堂听课，一学期不少于4节针对仪器使用教学的调研课。每学期组织一次全体学生的自制学具活动，这些活动一方面督促教师认真准备，认真上好每一节课，努力提...