机制创新抓住核心降低重心评估起到实效市人民教育督导室在字[2003]160号文件精神的指导下，市将中小
学校督导评估工作做为“科教兴市”的一项重要内容，纳入了市域经济和社会发展总体规划中。特别是2004年，依据黑政办发[2004]25号文件精神，我们以教育督导室对县级教育工作督导评估为契机，狠抓教育督导工作的落实。在评估的过程中紧紧围绕“促进城乡教育均衡快速协调发展”这一中心，以为基层学校服好务为宗旨，以学校自评为核心，降低工作重心，不断创新教育督导评估新机制，推动学校全面发展，促进学校的特色化发展，实现学校办学效益最大化。一、创新机制，合理运作，为科学评估提供制度保障2003年，省《
方案》印发后，教育督导室多次召开专题会议，对《方案》的落实工作进行安排和部署，并结合我市实际，建立了一套“一二三四五”的教育督导评估新机制，为有效推进中
小学校督导评估工作，促进教育的全面发展，提供坚强的制度保障...