倾听开启高效课堂的钥匙一、问题的提出对于低年级学生而言，注意力品质弱，表现欲望强，在课堂上常常表现为思想开小差，自我约束力差，容易乱插嘴，讨论交流时不耐心倾听别的同学的发言，甚至没有人耐心地倾听老师的声音，这就使得大部分学生不能积极有效地参与教学活动。那如何开启智慧的火花获取知识，让学生真正成为学习的主人，实现真正意义上课堂教学效益的大提高呢？二、解决问题的方式方法（一）发挥榜样示范作用，做真诚的倾听者
小学生的向师性强，老师的一举一动都会带给学生潜移默化的影响。因此
教师在课堂内外要特别注意言传身教，做一个耐心、专心、悉心的倾听者。首先，在教学中，不管是面对成绩优秀的学生还是学习吃力的学生，不管是口齿清晰的学生，还是发音模糊的学生，我都会耐心倾听他们的发言，尊重他们的见解，绝不在学生发言的时候做其他的事。其次，不轻易打断学生的发言，让学生把话说完，并在此基础上进行适当的指导和适度的评价，用鼓...