2013秋学期六（5）班语文学科教师教学计划

2013秋学期六（5）班语文学科教师教学计划提要：阅读：能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。联系上下文和自己的积累文章来自2013秋学期六（5）班语文学科教师教学计划班级：六（5）班任课教师：本学期教学目标（认知、能力、思想教育等）：1、识字：有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。2、阅读：能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。诵读经典诗词，感受诗人情怀。3、写作：养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人...