本学期的德行教育主要是围绕高二（4）班38位同学展开的。其中包括研学小组的建设、班干队伍的培养、班风的树立、班级理念的塑造和完善、学习氛围的凝造等内容。第一周1.班级学习小组的分组（67人为一组，明确组长的任务）；2.班
干部的初次建立（分析班级情况，召开第一次班干部会议）；3.班级公约的制定（内容与级部基本一致）；4.抓住第一次全班发言的契机：“无论如何我会陪你走完这一年。”为接下来的工作埋下伏笔。第二周1.上好第一节班会课，针对理科普通班的实际情况树立我们自己的目标，讲解这一年的总体目标和班级管理的理念；初定班歌。2.从细微处着手，树班风：宣传栏“四方之志”及“耕耘·收获”的布置；跑操的纪律；周一礼服的穿着；清洁的质量等。3.周记的全面铺开；4.寻找机会批评。——预期效果：“班主任在乎我们。”5.制造场合表扬。——预期效果：“原来我们可以做得很好。”和“我们的闪光点，班主任看得到。”第三...